Drömmen av en bra skola

Vi i klassen fick i uppgift att skapa ett pedagogiskt läroprogram.

Jag valde att göra ett gymnasieprogram som skall utbilda spelutvecklare. Jag tycker det finns för få gymnasieskolor om ens några som har denna inriktning.

Målet med skolan är att utbilda Projektledare, Programmerare, Grafik designers. Så att eleverna sedan lätt skall kunna söka vidare eller börja jobba inom sina områden. Dom skall också vara kvalificerade för sina yrken efter avslutad utbildning.

Syfte är att dessa tre kurser skall köras parallellt med varandra så att eleverna skall göra projekt ihop och få kunskap om hur det är att arbeta som ett team med spelutveckling.Eleverna skall får kvalificerade kunskaper om hur det är att utveckla spel.

Lärarna som jobbar med projektledar kursen skall har lång erfarenhet av att jobbat med projektledning . Programmeringslärarna skall också ha dokumenterade arbeten som dem skall kunna redovisa. Samma är det för lärarna som håller grafik design kursen. Sedan skall alla lärare genom gå en utbildning i pedagogik och retorik som skolan tillhanda håller.

Studenterna som söker utbildningen skall behöva motivera varför dom vill gå utbildningen på intervjuer. Sedan varför just dom skall bli antagna. Det skall vara seriösa människor som är intresserade av att göra spel och att tillverka dom.

Lokalerna som skolan skall bedrivas i skall ha bra belysning och klara ljusa färger på väggarna. Det skall finnas gott om affischer och växter och tidningar att läsa. Skall även finnas en kafeteria och flera uppehålls rum med soffor och fåtöljer. Internet kommer finnas tillgängligt över hela skolan. Bekväma stolar i klassrummen så eleverna sitter bekvämt, och eleverna skall få lånedatorer/ laptops som är dom senaste på marknaden av skolan under sin studietid.

Utbildningen skall bedrivas mellan 09:00 – 16:00 måndag till fredag, i en tre års period.

Källan för lärandet skall komma från lärarna och deras kunskap inom dom olika områdena. Samt från andra källor som böcker, lärofilmer, internet och gästföreläsningar, studiebesök.

Lärarprocessen skall ske till stordel med föreläsningar och grupparbeten och individuella arbeten. Det skall läggas stor vikt på att alla elever skall klara kurserna och få tillgång till extra hjälp om eleven så önskar. Mycket av lärandet kommer ske via datorerna.Grupparbetena skall vara formande så att gruppen jobbar mot en kund och skall få en känsla av hur det är att jobba mot en riktig kund och under tidspress.

Strukturen för skolan är att eleverna börjar skolan vid nio och jobbar fram till tolv och har lunch till ett, sedan fortsätter man jobba fram till fyra. Regler/policy på skolan är att man skall komma i tid, man skall vara artig mot sina klasskompisar och lärare. Mobbing tolereras inte samma sak gäller med vandalisering av skolans lokaler, detta resulterar i avstängning från skolan.

Kunskapskontrollen kommer att ske i form av grupparbeten och tentor och muntliga prov. På tentorna kommer eleverna bli ombedda att skriva allt dom vet runt dom respektive områdena. Sedan ser man om dom har fått med det som ingår i kursplanen annars får man komplettera. Grupparbetena kommer att bedömas av produkten och varje grupp måste föra loggbok så lärarna kan se vilka elever som är delaktiga. Dettas sätter också press på eleverna att prestera annars kommer det synas i loggböckerna.

Kommunikationen mellan elever och lärare kommer ske i klassrummen och via mail. Det är viktigt att lärarna och eleverna kan kommunicera bra med varandra. Så att eleverna får klara och tydliga budskap om vad dom skall göra under kurserna.